El proyecto se organiza a partir de la distribución de los espacios de recreación interior, los cuales se proyectan como extensión de las aulas del primer y segundo piso. Los espacios de los mas pequeños se diseñaron con cubiertas traslucidas para potenciar la ganancia por radiación solar y generar invernaderos adosados que calienten los espacios interiores. El comedor se encuentra en el nivel de acceso con la posibilidad de abrirse al exterior, las áreas administrativas y los servicios generales. Los logros principales del proyecto son incluir los invernaderos adosados y las lucarnas para mejorar la ganancia solar, la optimización de la envolvente en cuanto a vidrios, muros exteriores, placa de contrapiso y cubierta, garantizar una ventilación natural en los espacios según la norma Ashrae y coordinarlos en la modulación de ventanería, incluir una barrera vegetal que ayude a limpiar el aire y disminuir las corrientes de viento.

El ajuste de las estrategias estuvo ligado a la retroalimentación permanente de simulaciones térmicas, lumínicas y de eficiencia energética.